群馬大学 大学院保健学研究科 医学部保健学科

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保健学科 / カリキュラム / 看護学専攻について

保健学科におけるカリキュラム構成コンセプトは、進展してやまない時代状況を踏まえ、全人的医療の担い手としてまた世界の最前線に立つことのできる人材育成にあります。

看護学専攻
看護学専攻
看護の専門的知識や技術を学びます。病気を予防する健康教育、健康回復への支援、終末期ケア、人間のライフサイクル各期における看護を習得し、高度・専門化した保健医療福祉に対応できるような教育を行います。
検査技術科学専攻
検査技術科学専攻
検査技術科学分野の専門知識や技術を学び、検体検査、生理機能検査、病気早期発見のための検査、遺伝子検査、画像解析などをマスターして、高度・専門化した医療に対応できるような教育を行います。
理学療法学専攻
理学療法学専攻
専門職としての態度や実践的な技能の修得が円滑に図れるよう、科目の枠を超えた教育を心がけ、机上での学習だけではなく、臨床での体験や実習などを通した能動的な学習への支援を重視しています。
作業療法学専攻
作業療法学専攻
健康機能を制限された人に対する専門的な判断力や接触態度を養い、作業活動の活用、評価・治療・援助及び研究に必要な知識と技術を学び、臨床実習で専門職業人としての学習を統合します。

看護学専攻

医療・保健の現場で看護の専門性を発揮できる能力と国際看護協力が実践できる能力を育成します。  看護学専攻の教育目標は、学生が将来、医療保健チームの中で看護の専門性を発揮し、ケアの調整やマネジメントにリーダーシップを発揮でき、さらに、国際化の進展に対応して世界の看護に視野を広げ、国際看護協力が実践できる看護師または保健師,助産師になるために、看護学の基本的知識を理解し、看護の実践に必要な基本的技術を修得し、さらに、医療保健の専門職として、医療や保健を必要とする人々に接する真摯な態度と生涯にわたる自己学習の習慣を体得することにあります。
 看護学専攻のカリキュラムは、看護師、保健師、助産師の各専門領域における知識や技術が効率よく修得できるように工夫されています。カリキュラムは、(1)人間の身体的・精神的側面、人間を取り巻く社会環境についての学習、(2)看護学の基礎理論や方法論の学習と看護実践能力の修得、(3)人間のライフサイクル各期における健康の保持増進を図るための知識と援助技術の習得、(4)健康障害者の看護を実践する知識と援助技術、態度の修得から構成されています。
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▌専門基礎・支持的科目

A 人体構造・機能学 チームワーク原論 全人的医療論
B 人体構造・機能学生涯人間発達学
C 人体構造・機能学実習生化学医療統計学臨床心理学コミュニケーション論基礎医学I(免疫・微生物学)基礎医学I(病理学)臨床医学I(疾患の総論)統合保健医療論国際病原生物学演習
D 栄養学医療統計学演習基礎医学III(薬理学)臨床医学II臨床医学III臨床医学IV臨床医学V公衆衛生学社会福祉論国際医療協力論
E チームワーク実習医療生命倫理人間工学概論リハビリテーション概論老年学保健疫学健康教育論
F 医療工学救急医学

▌専門科目

G 看護学原論看護早期体験実習
H 健康生活援助論
I 生活援助技術実習I看護学方法論演習I基礎看護学実習成人・老年看護学総論精神看護学総論母子看護学総論母性保健論地域看護学総論
J 生活援助技術実習II看護学方法論演習II成人看護学方法論I成人看護学方法論II老年看護学方法論精神看護学方法論母性看護学方法論小児看護学方法論地域看護学方法論I保健福祉行政論在宅看護学総論看護理論看護専門外国語演習
K 看護管理学成人看護学方法論演習I成人看護学方法論演習II老年看護学方法論演習母性看護学方法論演習小児看護学方法論演習助産学総論地域看護学方法論II地域看護学方法論演習在宅看護学方法論健康生成論
L 成人看護学実習I成人看護学実習II老年看護学実習精神看護学実習母性看護学実習小児看護学実習在宅看護学実習
M 周産母子論助産診断・技術論助産管理論地域看護学実習国際看護論看護教育論クリティカルケア論成人慢性期看護学臨床小児発達論高齢者ケア・システム論リエゾン精神看護
N 助産学実習助産管理実習家族看護論看護管理システム論受胎調節指導論
O 卒業研究
看護学教育の特徴
生命、個人を尊重し、的確な看護を提供するために、看護の専門的知識や技術を学びます。病気を予防する健康教育、健康回復への支援、終末期ケア、人間のライフサイクル各期における看護を習得し、高度・専門化した医療に対応できるような教育を行います。