動画紹介文
保健学科GFL生の2025年度における活動を紹介する動画第20弾です。
今回は、２０２５年12月17日に開催した保健学科GFL修了報告会の紹介動画（短編）です。

過去数年間、COVID-19パンデミックは予想外の形で活動を制限する多くの困難と制約をもたらしました。
こうした困難にもかかわらず、学生の皆さんは海外での学業を続け、各自のプロジェクトを遂行し、GFL生として誠実に関わり続けてこられました。特に、群馬県との連携プロジェクト、海外経験から着想を得たプロジェクト、将来のGFL生に向けた自主企画など、様々な素晴らしい取り組みについて発表を伺いました。

ＧＦＬとは？

グローバルフロンティアリーダー（GFL）育成プログラムの略語で、グローバル人材育成を目的とし、保健学科には選ばれし4%の学生しかいません。また、日本語能力・国際理解を含む幅広い教養・外国語コミュニケーション能力の修得を中心とした教育を行うとともに、海外留学の経験を通して広い視野を持つ学生の育成を目指しています。
#群馬大学, #グローバルフロンティアリーダー, #看護, #国際, #修了報告会

Information of movie
We introduce the activities of GFL students of School of Health Sciences in Gunma University in 2025.

Over the past few years, the COVID-19 pandemic has brought many difficulties and restrictions that limited our activities in unexpected ways.
Despite these challenges, you all pursued your studies abroad, carried out your own projects, and have continued to engage sincerely as GFL students. In especially, we heard presentations on a variety of remarkable initiatives—projects developed in collaboration with Gunma Prefecture, projects inspired by experiences abroad, and independent initiatives designed for future GFL students.

What is GFL?

GFL means Global Frontier Leader that is program at Gunma University to develop as a part of our global human resource development. In addition, only 4% of the students in the Department of Health Sciences are selected. The GFL development program focuses on the acquisition of Japanese language skills, a wide range of liberal arts, including international understanding, and foreign language communication skills, and aims to develop students with a broad perspective through the experience of studying abroad.
#Gunma_University, #Global_Frontier_Leader, #Nurse, #Global, #Debriefing_Meeting

過去の動画

看護学生の活動
vlog：看護学生の1日（Vol.05）＞＞＞ https://x.gd/Dw04I
Case of Koharu（Vol.04） ＞＞＞ https://x.gd/FcE5z
Case of Sana（Vol.01） ＞＞＞ https://x.gd/q5j0H
Case of Koharu. Jo (Vol.09) ＞＞＞ https://x.gd/1zNQR
Case of Yui（Vol.02） ＞＞＞ https://x.gd/ZWnGV
Case of Natsuki（Vol.03） ＞＞＞ https://x.gd/APDNR
Case of Sana_2 (Vol.13) ＞＞＞ https://x.gd/WBv0o

検査技術科学学生の活動
Case of Yuka (Vol.14) ＞＞＞ https://x.gd/Ntjr3

留学生の受入れ
フィリピン大学（受入編）in 2024 (Vol.06) ＞＞＞ https://x.gd/kWEaD
フィリピン大学（受入編）in 2025 (Vol.17) ＞＞＞ https://x.gd/onpZr

フィリピンへの留学
フィリピン大学　世界保健機関 in 2025 (Vol.18) ＞＞＞ https://x.gd/p4GCf

保健学科における国際活動
自主企画による活動 (Vol.08) ＞＞＞ https://x.gd/a5lmB
English Café (Vol.11) ＞＞＞ https://x.gd/0Mslj
医学部GFL成果報告会 (Vol.16) ＞＞＞ https://x.gd/wz9nt
医学部GFL成果報告会 (Vol.19) ＞＞＞ https://x.gd/xVBYy
手洗いによる感染症対策 for children in Japanese (Vol.07) ＞＞＞ https://x.gd/N1WFG
手洗いによる感染症対策 for health professional in English (Vol.15) ＞＞＞ https://x.gd/WDK7d
自主企画：コミュニケーション能力 (Vol.10) ＞＞＞ https://x.gd/O2kLZ
GFLの活動を通して目指すもの (Vol.12) ＞＞＞ https://x.gd/SEvLJ

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